“小黑板”大文明 垃圾分类童心同行

随着生活垃圾分类工作持续向纵深推进，曲江新区以全链条管理推动垃圾分类提质增效，通过《条例》宣贯全覆盖、培训引导专业化、设施配置规范化、督导检查常态化、规范收运精细化等工作方法，构建起垃圾分类长效管理格局。与此同时，辖区各行业单位协同发力，常态化精准推进垃圾分类开展，形成全域共建共治局面。其中，教育系统立足校园实践，从课堂教育、分类实践、文化创意等多维度发力，以更鲜活的形式将其渗透校园角落，让垃圾分类理念融入师生日常。

在西安市曲江第三小学的垃圾分类实践工作中，学校始终锚定“校园场景深耕、师生全员参与”的思路，从师生每日高频活动的场景切入，打造接地气、有实效的特色宣传阵地。其中，教学楼道内一块块原本用于教师日常练字的黑板，变身全天候值守的“分类宣传窗”，学校不仅统一规划了标语更新频次，还鼓励师生共同参与标语创作，既盘活了校园既有空间资源，又为分类知识传播搭建起常态化传播平台。

一块块“宣传黑板”上，通俗易懂的分类标语醒目直观，成为师生日常通行途中的流动知识驿站，无论是课间操往返教室的路上，还是课后结伴下楼的间隙，师生们的目光总会不自觉地被黑板上的内容吸引，或是驻足默读标语要点，或是三五成群讨论分类小技巧。分类知识不再是课堂上的一次性讲解，而是在日复一日的目光触及、随口交流中，悄然完成了从知晓、熟记，再到践行的转化。

同时，学校还自主编制《西安市曲江第三小学垃圾分类校本读本》，该读本涵盖垃圾分类具体知识、实用分类技巧、源头减量理念等内容，尤为注重“学用结合”，每一章节都配套设计了针对性实践作业，引导学生将书本知识转化为生活习惯。

在学科融合层面，学校将垃圾分类主题全面渗透至语文、数学、美术、音乐、道德与法治等多个学科，要求各科教师结合学科特点设计专属垃圾分类教案，通过跨学科教学让分类理念以更鲜活的形式扎根学生心中，实现“精学分类涨知识 融汇各科深化行”的目标。

此外，学校还从宣传氛围营造、硬件设施配置等多个角度协同发力、层层压实责任，通过系统化举措织密校园垃圾分类工作网，稳步推动校园垃圾分类工作走深走实、见行见效。

下一步，曲江新区将持续深化垃圾分类全域探索，广泛动员辖区内各行业单位积极参与，以更多接地气、有温度的创新举措推动垃圾分类工作提质增效，全力打造宜居宜业的曲江环境。